MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4255664352 · doi:10.3138/jsp.43.4.395

The E-book and Spanish Scientific Publishers in Social and Human Sciences

2012· article· en· W4255664352 sur OpenAlexvenueno aff
Elea Giménez‐Toledo

Notice bibliographique

RevueJournal of Scholarly Publishing · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueLibrary Collection Development and Digital Resources
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublishingStatus quoConsolidation (business)Element (criminal law)Library scienceSociologyElectronic publishingScientific communicationSubject (documents)Social sciencePolitical sciencePublic relationsMedia studiesBusinessLawThe InternetWorld Wide WebComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this article is threefold: (1) To study the course of development, approaches, and strategies of Spanish scientific publishers specializing in the humanities and social sciences; (2) to establish a profile of publishers based on their information and attitudes; and (3) to identify the opportunities and challenges which exist for publishers. In-depth interviews were conducted with twenty-eight relevant Spanish publishers; their attitudes were observed to be generally cautious, expectant, and in favour of maintaining the status quo, despite all being convinced that the e-book is an element transforming the publishing sector and that, in the near future, both the printed and electronic book will coexist. This study provides information direct from the publishers themselves, offering theorists detailed and accurate insight into the publishing sector and better opportunity to evaluate the impact of publisher attitudes on other agents implicated in the development of the e-book. The study puts on record the first stage of the irruption and consolidation of the e-book in the Spanish academic sector. It also establishes comparisons with publishing sectors of other countries.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,990
Score d'incertitude au seuil0,030

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0100,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Scholarly PublishingMême sujetLibrary Collection Development and Digital ResourcesTravaux en français237 207