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Enregistrement W4281486775 · doi:10.3390/rs14112532

On Transfer Learning for Building Damage Assessment from Satellite Imagery in Emergency Contexts

2022· article· en· W4281486775 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRemote Sensing · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRemote-Sensing Image Classification
Établissements canadiensHEC MontréalPolytechnique Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceTransfer of learningWorkflowContext (archaeology)Deep learningConvolutional neural networkTask (project management)Satellite imageryScarcityArtificial intelligenceMachine learningRemote sensingSystems engineeringEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

When a natural disaster occurs, humanitarian organizations need to be prompt, effective, and efficient to support people whose security is threatened. Satellite imagery offers rich and reliable information to support expert decision-making, yet its annotation remains labour-intensive and tedious. In this work, we evaluate the applicability of convolutional neural networks (CNN) in supporting building damage assessment in an emergency context. Despite data scarcity, we develop a deep learning workflow to support humanitarians in time-constrained emergency situations. To expedite decision-making and take advantage of the inevitable delay to receive post-disaster satellite images, we decouple building localization and damage classification tasks into two isolated models. Our contribution is to show the complexity of the damage classification task and use established transfer learning techniques to fine-tune the model learning and estimate the minimal number of annotated samples required for the model to be functional in operational situations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,760
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle