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Enregistrement W4283162963 · doi:10.1177/03064190221109508

In-house low-cost water table prototype to practically analyse the modelling compressible flow in a fluid engineering course

2022· article· en· W4283162963 sur OpenAlexaboutno aff
Sílvia Armengol, Gustavo Raush, Pedro Javier Gamez-Montero

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Mechanical Engineering Education · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueHydraulic flow and structures
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHydraulic jumpSupersonic speedChoked flowNozzleSupercritical flowCompressible flowCompressibilityMechanicsHydraulicsFluid dynamicsFluid mechanicsFlow (mathematics)Mechanical engineeringEngineeringPhysicsAerospace engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The present work studies the hydro-gasdynamic analogy between a shock wave, occurring in supersonic internal or external compressible flows, and a hydraulic jump, a sort of normal shock occurring in open-channel flows. It consists of an extensive theoretical framework followed by a practical analysis, the aim of which was to experimentally trigger the hydraulic jump, both normal and oblique, while using a low-cost designed lab prototype. The assembly development, called ‘water table’, arises from the necessity of economical alternatives to expensive supersonic wind tunnels in the experimental study of compressible fluid dynamics. With this objective in mind, a hydraulic canal based on a Laval nozzle was constructed where water flow could accelerate from subcritical to critical to supercritical regime and then return to subcritical regime through a hydraulic jump. In addition, multiple design alternatives were evaluated considering environmental, economic, functional and aesthetics factors. A low-cost implementation was the critical criterion in the design process. The measurements have revealed that the geometry of the nozzle and the wedges designed as obstacles to cause obliquity are the most significant and influential elements in the formation of a hydraulic jump in the experimental set-up. Regarding the experimental variables, the experiments demonstrate the effect of the upstream and downstream heights of the hydraulic jump in the data collection. This experience is a step forward in supporting students in the understanding of compressible flow and its principles by providing an in-house experimental set-up that promotes active learning, motivation and interest in fluid mechanics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,368
Score d'incertitude au seuil0,494

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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