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Enregistrement W4283264316 · doi:10.1177/03010066221108859

The inversion effect in word recognition: The effect of language familiarity and handwriting

2022· article· en· W4283264316 sur OpenAlexaff
Monireh Feizabadi, Mehar Singh, Andrea Albonico, Jason J.S. Barton

Notice bibliographique

RevuePerception · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFace Recognition and Perception
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHandwritingInversion (geology)Computer scienceFontPerceptionNatural language processingSpeech recognitionArtificial intelligenceWord (group theory)PsychologyCognitive psychologyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Humans have expertise with visual words and faces. One marker of this expertise is the inversion effect. This is attributed to experience with those objects being biased towards a canonical orientation, rather than some inherent property of object structure or perceptual anisotropy. To confirm the role of experience, we measured inversion effects in word matching for familiar and unfamiliar languages. Second, we examined whether there may be more demands on reading expertise with handwritten stimuli rather than computer font, given the greater variability and irregularities in the former, with the prediction of larger inversion effects for handwriting. We recruited two cohorts of subjects, one fluent in Farsi and the other in Punjabi, neither of whom were able to read the other's language. Subjects performed a match-to-sample task with words in either computer fonts or handwritings. Subjects were more accurate and faster with their familiar language, even when it was inverted. Inversion effects were present for the familiar but not the unfamiliar language. The inversion effect in accuracy for handwriting was larger than that for computer fonts in the familiar language. We conclude that the word inversion effect is generated solely by orientation-biased experience, and that demands on this expertise are greater with handwriting than computer font.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,622
Score d'incertitude au seuil0,497

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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