The Existence Of The Quarter Life Crisis Phenomenon and Its Effect On Student Self Confidence
Notice bibliographique
Résumé
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat quarter life crisis, tingkat kepercayaan diri mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan apakah terdapat pengaruh quarter life crisis terhadap kepercayaan diri. Objek dalam penelitian ini adalah mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang berusia 20 sampai 25 tahun. Jumlah responden pada penelitian ini adalah 40 responded. Data dan penelitian ini dikumpulkan dengan teknik metode kuesioner, selanjutnya data dianalisis menggunakan teknik kualitatif dengan menggunakan analisis fenomenologi. Setelah data dianalisis dapat disimpulkan bahwa tingkat quarter life crisis pada mahasiswa UIN Jakarta menunjukkan kategori sedang, sedangkan tingkat kepercayaan diri pada mahasiswa UIN Jakarta menunjukkan kategori sedang. Hasil penelitian menunjukan bahwa quarter life crisis ini merupakan perubahan emosional yang terjadi pada masa perkembangan dari remaja menuju dewasa yang menimbulkan perasaan cemas dan khawatir yang berlebihan terhadap kehidupan yang akan datang.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».