Editorial: Special Section on Infrastructure and Bituminous Materials
Notice bibliographique
Résumé
This special section on infrastructure and bituminous materials of ASTM International’s Journal of Testing and Evaluation includes 20 peer-reviewed papers. These papers are extended versions of selected best papers presented during the RILEM International Symposium on Bituminous Materials (ISBM Lyon 2020), which took place on December 14–16, 2020. This event was organized by ENTPE at the University of Lyon (France), in collaboration with the University of Parma (Italy), Université Gustave Eiffel (France), and University of Waterloo (Canada). RILEM ISBM Lyon 2020 was the first joint event of three RILEM Technical Committees of Cluster F (“Bituminous Materials and Polymers”): 264-RAP (“Asphalt Pavement Recycling”)272-PIM (“Phase and Interphase Behaviour of Bituminous Materials”)278-CHA (“Crack-Healing of Asphalt Pavement Materials”)The articles included in this special section cover a wide range of topics, offering an interesting overview of the latest advancements in the domain of sustainable infrastructures: crumb rubber, aging of materials, hot and cold recycling, low-energy materials, damage, fatigue, cracking and self-healing, fume emissions, rheology of materials, low-temperature properties, non-destructive testing, polymer-modified materials, and in situ testing. Such a variety of topics is a small but significant sample of the richness of the scientific and technical activities within the domain of infrastructures and pavement engineering, from fundamental to applied research works, contributing to the development of innovative materials and technologies. RILEM plays an important role, fostering international collaborations between academia and industry, nourishing the essential network between scientific and technical activities. Last but not least, we would like to extend our warm thanks to all the reviewers that kindly agreed to evaluate all the articles and contributed to the scientific quality of this special issue.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».