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Enregistrement W4283706245 · doi:10.21083/partnership.v17i1.6300

Dealing with Unwanted Donations: A Content Analysis of Small Academic Canadian Library Webpages

2022· article· en· W4283706245 sur OpenAlexaffvenueabout
Paula Cardozo

Notice bibliographique

RevuePartnership The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueLibrary Collection Development and Digital Resources
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDonationWorkloadAcademic librarySpace (punctuation)Public relationsBusinessContent analysisMarketingAdvertisingWorld Wide WebPolitical scienceLibrary scienceComputer scienceManagementSociologyLawEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While archives and special collections continue to welcome unique and valuable resources, small academic libraries can struggle with how to manage donation offers intended for their main collections. There is a need to be selective considering falling print circulation, workload pressures on library personnel, and space restrictions. Additionally, limited collections funds needed for more current and higher-demand resources can be strained by the higher processing costs of donated materials. These pressures are compounded by prospective donors seeking a home for items they no longer want, a perception that small academic libraries need all donations, and a lack of understanding about the qualifications and expertise of academic library workers. Clearly communicated and regularly reviewed guidelines can help discourage unwanted donations in ways that lessen alienating our patrons. This article provides a content analysis of donations webpages from small academic libraries in Canada to identify trends and provide support for libraries reviewing their own policies and procedures in an effort to manage donor expectations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,045
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,995
Score d'incertitude au seuil0,515

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,045
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0190,027
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,107
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission3
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