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Enregistrement W4283764803 · doi:10.1007/s10462-022-10226-0

Deep learning in the stock market—a systematic survey of practice, backtesting, and applications

2022· article· en· W4283764803 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueArtificial Intelligence Review · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueStock Market Forecasting Methods
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer sciencePortfolioVolatility (finance)MainstreamDeep learningStock (firearms)Stock marketFinancial marketArtificial intelligenceMachine learningData scienceEconometricsContext (archaeology)FinanceEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The widespread usage of machine learning in different mainstream contexts has made deep learning the technique of choice in various domains, including finance. This systematic survey explores various scenarios employing deep learning in financial markets, especially the stock market. A key requirement for our methodology is its focus on research papers involving backtesting. That is, we consider whether the experimentation mode is sufficient for market practitioners to consider the work in a real-world use case. Works meeting this requirement are distributed across seven distinct specializations. Most studies focus on trade strategy, price prediction, and portfolio management, with a limited number considering market simulation, stock selection, hedging strategy, and risk management. We also recognize that domain-specific metrics such as "returns" and "volatility" appear most important for accurately representing model performance across specializations. Our study demonstrates that, although there have been some improvements in reproducibility, substantial work remains to be done regarding model explainability. Accordingly, we suggest several future directions, such as improving trust by creating reproducible, explainable, and accountable models and emphasizing prediction of longer-term horizons-potentially via the utilization of supplementary data-which continues to represent a significant unresolved challenge.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,086
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,152
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,983
Score d'incertitude au seuil0,941

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0860,152
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,287
Tête enseignante GPT0,478
Écart entre enseignants0,191 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle