MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4284882234 · doi:10.1139/as-2022-0011

Future monitoring of litter and microplastics in the Arctic—challenges, opportunities, and strategies

2022· article· en· W4284882234 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueArctic Science · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMicroplastics and Plastic Pollution
Établissements canadiensAcadia UniversityUniversity of TorontoCarleton UniversityEnvironment and Climate Change Canada
Organismes subventionnairesNærings- og FiskeridepartementetMiljøstyrelsenNaturvårdsverketHavforskningsinstituttet
Mots-clésMicroplasticsLitterMarine debrisArcticEnvironmental scienceThe arcticFisheryEnvironmental resource managementOceanographyEnvironmental planningEcologyBiologyGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Arctic Monitoring and Assessment Programme has published a plan and guidelines for the monitoring of litter and microplastics (MP) in the Arctic. Here, we look beyond suggestions for immediate monitoring and discuss challenges, opportunities, and future strategies in the long-term monitoring of litter and MP in the Arctic. Challenges are related to environmental conditions, lack of harmonization and standardization of measurements, and long-term coordinated and harmonized data storage. Furthermore, major knowledge gaps exist with regard to benchmark levels, transport, sources, and effects, which should be considered in future monitoring strategies. Their development could build on the existing infrastructure and networks established in other monitoring initiatives in the Arctic, while taking into account specific requirements for litter and MP monitoring. Knowledge existing in northern and Indigenous communities, as well as their research priorities, should be integrated into collaborative approaches. The monitoring plan for litter and MP in the Arctic allows for an ecosystem-based approach, which will improve the understanding of linkages between environmental media of the Arctic, as well as links to the global problem of litter and MP pollution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,332
Score d'incertitude au seuil0,260

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,230
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle