MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4285044223 · doi:10.22215/etd/2022-15092

From Critical Voice to Critical Mass: An Examination of the Current State of Architecture Criticism and Role of the Popular Critic

2022· dissertation· en· W4285044223 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueArchitecture, Modernity, and Design
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCriticismPresentation (obstetrics)ArchitectureContext (archaeology)State (computer science)Mass mediaValue (mathematics)Critical practiceCritical theorySociologyPolitical scienceHistorySocial scienceComputer scienceArtVisual artsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The foremost intention of this research is to establish a more scholarly understanding of the academic, professional, and public significance of popular architecture criticism, and to re-imagine the role of the popular critic within a contemporary context. The thesis does so through the defining of its practice, an analysis of its current state, a review of its theoretical groundings, the analysis of contemporary and critical discussion, and an overlaying of these findings to establish the value and future potential of a democratized popular architecture criticism. It will answer the question: What is the current state and contemporary role of the popular architecture critic within the context of a democratized critical media landscape? K. Harrison, 2022 vii "For architecture, everybody actually is [a critic]. We are always in and around architecture and cannot escape its influence [] You don't need to be an architect to hit your head against the wall. Nor, one might add, to be a critic in order to shout 'ouch!'" 1 "The duty of the critic, therefore, is [] to empower his or her readers with an analytical tool with which to the make the environment more comprehensible and tractable -to make the public more critical." 2 "Architectural criticism is obliged to support the primary duty of architecture itself: making life better. This is the lamp that should illumine every building we make and every sentence we write."

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,563
Score d'incertitude au seuil0,903

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetArchitecture, Modernity, and DesignTravaux en français237 207