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Enregistrement W4285594194 · doi:10.1111/pere.12432

A review of two decades of <scp>LGBTQ‐inclusive</scp> research in <scp>JSPR</scp> and <scp>PR</scp>

2022· review· en· W4285594194 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePersonal Relationships · 2022
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensTrent University
Organismes subventionnairesNational Institute on Minority Health and Health Disparities
Mots-clésTransgenderLesbianQueerPublishingDiversity (politics)PsychologySet (abstract data type)Social psychologySociologyGender studiesPolitical scienceAnthropologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The field of lesbian, gay, bisexual, transgender, and queer (LGBTQ+) relationship science has grown significantly over the past two decades, coinciding with rapid changes in the social acceptance of LGBTQ+ people. However, it is unclear to what extent the top two journals in relationship science, the Journal of Social and Personal Relationships and Personal Relationships , have contributed to the field. In this critical review, we analyzed the 2181 manuscripts published in the journals between 2002 and 2021 for whether they included or excluded LGBTQ+ participants, the methodologies used to analyze their data, and their conclusions about LGBTQ+ lives and relationships. The overwhelming majority (85.8%) of manuscripts did not acknowledge LGBTQ+ relationships; however, there have been improvements compared to past research in retaining LGBTQ+ participants within a data set when they were present. We identified 92 manuscripts that contributed to knowledge about LGBTQ+ lives or relationships. We discuss the lack of intersectional analyses and methodological challenges of incorporating multiple forms of diversity within quantitative research. Overarching themes across manuscript content included minority stress, relationship formation, social support, and commitment. Overall, though the research in the two journals has contributed to the literature on LGBTQ+ relationships, our review suggests that scholars do not consider these two journals as a first choice for finding or publishing LGBTQ+ relationship science.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,022
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,666
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,022
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,304
Tête enseignante GPT0,507
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle