MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4286213409 · doi:10.1177/01622439221112460

Does “Precision” Matter? A Q Study of Public Interpretations of Gene Editing in Agriculture

2022· article· en· W4286213409 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueScience Technology & Human Values · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueCRISPR and Genetic Engineering
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesGenome British Columbia
Mots-clésFutures contractVisionSociotechnical systemEmerging technologiesAgricultureSociologyEnvironmental ethicsEpistemologyPolitical scienceBusinessComputer scienceKnowledge managementEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Gene editing (GE) technologies are rapidly gaining traction as an alternative to genetically modified organisms (GMOs) in agriculture. While proponents claim the critical need for GE to address climate change and food security and assert its similarity to conventional breeding, critics argue that these technologies bring similar concerns to GMOs, such as supporting industrial agriculture and enhancing corporate control and ownership. But how do public groups make sense of these technologies? While incorporating public concerns is key to responsible and ethical innovation, minimal research explores how people make sense of emerging applications. We offer an exploratory Q study that investigates how one public group applies interpretive frames to understand applications of novel GE and related technologies. We find participants apply three different frames, invoking applications as (1) necessitating a system critical lens, (2) worthy of pragmatic of consideration, or (3) a deeply ambiguous prospect. These frames, we argue, articulate visions of particular sociotechnical futures, most of which are contrary or orthogonal to proponents’ assumptions. Instead, we find participants concerned less with the precision of techniques or the origin of genes used and more often with whether these applications reify dominant industrial practices and if viable alternatives exist.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,035
Score d'incertitude au seuil0,229

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle