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Enregistrement W4286531984 · doi:10.1109/saner53432.2022.00039

Evaluating the Use of Semantics for Identifying Task-relevant Textual Information

2022· article· en· W4286531984 sur OpenAlexafffund
Arthur Marques, Gail C. Murphy

Notice bibliographique

Revue2022 IEEE International Conference on Software Analysis, Evolution and Reengineering (SANER) · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueTopic Modeling
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésComputer scienceSemantics (computer science)Task (project management)Information retrievalNatural language processingWorld Wide WebArtificial intelligenceProgramming languageEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The information a developer seeks to aid the completion of a task typically exists across a range of artifacts. For example, for a task that requires upgrading to a new version of an API component, a developer may seek information in the API's official documentation, check community discussions about the newer version, and so on. To aid developers in locating the portion of the text that might be useful in these artifacts, prior work has used syntactic properties of the text, and an artifact's meta-data, to automatically identify relevant text for particular kinds of artifacts. Although effective, these techniques rely on assumptions about an artifact's structure or content that prevent applying them across the different types of artifacts that a developer may come across in their daily work. In this paper, we investigate whether techniques building on approaches to interpret the meaning, or semantics, of the text help to overcome these limitations. Particularly, we introduce six semantic-based techniques and evaluate that they can identify up to 58% of the text that developers deem relevant to Android development tasks. When compared to a state-of-the-art approach, we find that our techniques achieve comparable recall values, identifying 63% of the small fraction of the task-relevant text of Stack Overflow artifacts, but without the need for artifact-specific information.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,928
Score d'incertitude au seuil0,478

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,127
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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