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Enregistrement W4289827121 · doi:10.1051/radiopro/2022022

Complementary lessons learned from the testing strategies used for radiation emergencies and COVID-19: A white paper from The International Association of Biological and Electron Paramagnetic Resonance (EPR) Radiation Dosimetry (IABERD)

2022· article· en· W4289827121 sur OpenAlexaff
Harold M. Swartz, Steven G Swarts, Elizabeth A. Ainsbury, Ruth C. Wilkins, Matthias Port, F. Trompier, Ann Barry Flood, Laurence Roy

Notice bibliographique

RevueRadioprotection · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueRadiation Effects and Dosimetry
Établissements canadiensHealth Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiodosimetryRadiological weaponMedicinePandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Medical physicsModalitiesIntensive care medicineDiseasePathologyIonizing radiationRadiologyInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As COVID-19 emerged, there are parallels between the responses needed for managing SARS-CoV-2 infections and radiation injuries. While some SARS-CoV-2-infected individuals present as asymptomatic, others exhibit a range of symptoms including severe and rapid onset of high-risk indicators of mortality. Similarly, a variety of responses are also observed after a radiological exposure depending on radiation dose, dose heterogeneity, and biological variability. The impact of acute radiation syndrome (ARS) has guided the identification of many biomarkers of radiation exposure, the establishment of medical management strategies, and development of medical countermeasures in the event of a radiation public health emergency. Biodosimetry has a prominent role for identifying exposed persons during a large scale radiological emergency situation. Identifying exposed individuals is also critical in the case of pandemics such as COVID-19, with the additional goal of controlling the spread of disease. Conclusions and significance: IABERD has taken advantage of its competences in biodosimetry to draw lessons from current practices of managing the testing strategy for nuclear accidents to improve responses to SARS-CoV-2. Conversely, lessons learned from managing SARS-CoV-2 can be used to inform best practices in managing radiological situations. Finally, the potential need to deal with testing modalities simultaneously and effectively in both situations is considered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,028
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,044
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,150

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0280,044
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,007
Communication savante0,0070,009
Science ouverte0,0030,005
Intégrité de la recherche0,0090,026
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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