PP19 Advances in community paramedicine in response to COVID-19
Notice bibliographique
Résumé
Background Already well situated in the community, paramedics work collaboratively with other community partners to ensure patients receive the services that they require and the high quality in-home and in-community care they deserve. The ongoing COVID-19 pandemic has highlighted the prevalence of social inequities in Canada, particularly in already marginalized groups, and the importance of social connectedness and caregiver wellbeing solutions. We sought to explore innovations in community paramedicine programs across Canada in response to COVID-19. Methods We conducted a scoping literature review of community paramedicine publications since 2020, with a focus on Canadian context, and undertook semi-structured interviews with key informants to capture innovations that may not be well represented in the literature. Results A total of 22 studies, combined with 26 grey literature sources were identified through the literature search. We interviewed ten stakeholders from diverse community care and community paramedicine settings across Canada to further explore each element of the conceptual framework. A conceptual framework (Figure 1) was developed to categorize the literature and findings into themes, namely: leveraging technology (e.g., virtual consultations, remote monitoring); responding to COVID-19 (e.g., mass testing and vaccination); addressing social needs (e.g., home visits, helping patients with groceries); caring for vulnerable populations (e.g., providing palliative care at home). These innovations were united in the idea of collaborating with other health care professionals and agencies, while facilitating care and case management coordination. Conclusions The COVID-19 pandemic has highlighted the essential collaborative care role community paramedicine programs can provide to patients in their homes or communities. Community paramedicine programs have evolved to meet the needs of their communities. These programs have demonstrated their ability to support public health measures, provide home and community-based care, and most importantly, collaborate with other health care professionals in coordinating and providing care to Canadians regardless of social circumstances.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,041 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».