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Enregistrement W4293076703 · doi:10.22230/src.2022v13n1a435

Using the Web of Science to Populate Faculty Articles in an Institutional Repository

2022· article· en· W4293076703 sur OpenAlexvenueno aff
Maura Valentino, Daniel Levy

Notice bibliographique

RevueScholarly and Research Communication · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueResearch Data Management Practices
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLibrary scienceMetadataScholarshipScholarly communicationWorld Wide WebPublishingComputer sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Faculty at Central Washington University (CWU) were not depositing and preserving their research articles in the University Institutional Repository (IR), so an alternative method to identify and include faculty scholarship in the IR was developed. Librarians used the Web of Science to discover articles published by the CWU faculty and then deposited them in the IR. Analysis: Thousands of articles written by CWU faculty were located and deposited. This project increased interaction with the IR from outside the library and the university beyond any expectations. Conclusion and implications: This was a successful project, but it required a useful interface to locate the metadata and librarians with highly technical skills.RésuméContexte: Les facultés à Central Washington University (CWU) ne déposaient ni ne preservaient leurs articles de recherche au dépôt institutionnel, alors une méthode alternative d’identifier et inclure la bourse de la faculté dans ce dernier a été développé. Les documentalistes utilisaient le Web of Science pour découvrir les articles publiés pa la faculté de CWU et ensuite les déposer au dépôt institutionnel. Analyse: Des milliers d’articles écrits par la faculté de CWU on été retrouvé et déposé. Ce projet a augmenté considérablement les interactions externes avec le dépôt institutionnel. Conclusion et implications: Ce projet fut un succès mais nécessiterait d’utiliser une interface permettant de localiser les metadata et les documentalistes grâce à de grandes compétences techniques.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,036
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,983
Score d'incertitude au seuil0,085

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,036
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0150,013
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0170,016
Science ouverte0,0020,010
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,388
Tête enseignante GPT0,490
Écart entre enseignants0,102 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
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