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Enregistrement W4293077343 · doi:10.1017/s0026749x21000743

Doing ‘coolie’ work in a ‘gentlemanly’ way: Gender and caste on the famine public works in colonial North India

2022· article· en· W4293077343 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueModern Asian Studies · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHistorical Economic and Social Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesTata Institute of Social SciencesUniversity of Toronto
Mots-clésFamineCasteSubsistence agricultureColonialismState (computer science)HistoryDevelopment economicsSociologyPolitical scienceGeographyEconomicsArchaeologyLawAgriculture

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The second half of the nineteenth century was marked by regular famines and scarcities in India, and famine public works were one of the chief ways for the colonial state to provide relief. Famine public works involved labourers, including a large number of women, working in the construction of railways, roads, canals, and tanks in return for a subsistence wage. The present article contextualizes the practices of famine public works, especially the segregation of famine public works into large departmental and village works, within the intersecting processes of labour, caste, and gender. Drawing on evidence from North Western Provinces and Punjab, the article makes two arguments. First, it shows that segregation in famine works was driven by a shared understanding of the dominant castes and colonial state regarding labour, property, and caste which ensured that village works were reserved for dominant castes. A relational definition of labour was central to the construction of caste respectability on famine works. Second, by comparing the sex ratio of labourers in the two kinds of famine works, the article argues that women's labour was not merely a marker of caste, but constitutive of it.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,165
Score d'incertitude au seuil0,673

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,230
Écart entre enseignants0,156 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle