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Enregistrement W4293083978 · doi:10.1145/3533020

Learning Implicit and Explicit Multi-task Interactions for Information Extraction

2022· article· en· W4293083978 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueACM Transactions on Information Systems · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueTopic Modeling
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesNational Key Research and Development Program of China
Mots-clésComputer scienceMulti-task learningGeneralizationLeverage (statistics)Artificial intelligenceTask (project management)Machine learningSequence learningUnobservableRepresentation (politics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Information extraction aims at extracting entities, relations, and so on, in text to support information retrieval systems. To extract information, researchers have considered multitask learning (ML) approaches. The conventional ML approach learns shared features across tasks, with the assumption that these features capture sufficient task interactions to learn expressive shared representations for task classification. However, such an assumption is flawed in different perspectives. First, the shared representation may contain noise introduced by another task; tasks coupled for multitask learning may have different complexities but this approach treats all tasks equally; the conventional approach has a flat structure that hinders the learning of explicit interactions. This approach, however, learns implicit interactions across tasks and often has a generalization ability that has benefited the learning of multitasks. In this article, we take advantage of implicit interactions learned by conventional approaches while alleviating the issues mentioned above by developing a Recurrent Interaction Network with an effective Early Prediction Integration (RIN-EPI) for multitask learning. Specifically, RIN-EPI learns implicit and explicit interactions across two different but related tasks. To effectively learn explicit interactions across tasks, we consider the correlations among the outputs of related tasks. It is, however, obvious that task outputs are unobservable during training, so we leverage the predictions at intermediate layers (referred to as early predictions) as proxies as well as shared features across tasks to learn explicit interactions through attention mechanisms and sequence learning models. By recurrently learning explicit interactions, we gradually improve predictions for the individual tasks in the multitask learning. We demonstrate the effectiveness of RIN-EPI on the learning of two mainstream multitasks for information extraction: (1) entity recognition and relation classification and (2) aspect and opinion term co-extraction. Extensive experiments demonstrate the effectiveness of the RIN-EPI architecture, where we achieve state-of-the-art results on several benchmark datasets.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,976
Score d'incertitude au seuil0,956

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,008
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle