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Enregistrement W4294956059 · doi:10.1515/phon-2022-2023

Are Serbian and English listeners insensitive to lexical pitch accents in Serbian?

2022· article· en· W4294956059 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePhonetica · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSerbianRecallPitch accentLinguisticsContrast (vision)PerceptionStress (linguistics)Word (group theory)PsychologyFirst languageSpeech recognitionComputer scienceCognitive psychologyArtificial intelligenceProsody

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The paper investigated possible perceptual insensitivity effects in the perception of lexical pitch accents by native and non-native listeners, that is, by Serbian and English listeners, respectively. The objective of the study was to explore which word-prosodic categories listeners used when they were required to contrast and recall sequences of lexical pitch accents. To that effect, Serbian and English listeners performed a Sequence Recall Task (SRT) in which they contrasted pairs of non-words with different Serbian lexical pitch accent types, and recalled the sequences of these non-words under different memory load conditions. Listeners' answers were coded correct and incorrect and the accuracy scores between the groups were compared and analyzed. Both groups had almost identical levels of accuracy and they performed well above chance level on each contrast. Neither group exhibited any effects of perceptual insensitivity to lexical pitch accents. English (non-native) listeners did not differ in their performance from native Serbian listeners, which, contrary to what previous research suggested, implied that one's native language word-prosodic category inventory did not preclude the encoding of non-native word-prosodic categories. Instead, non-native listeners were capable of deploying different prosodic resources such as post-lexical pitch accents to recall the sequences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,474
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle