ONLINE FOUR-SIX RECOLLECTION MODEL AT ST. JOHN'S JUNIOR HIGH CATHOLIC SCHOOL BUMI SERPONG DAMAI
Notice bibliographique
Résumé
St. John's Catholic Junior High School's students are the young generation heading towards a competitive and challenging future in all fields. To deal with present and future situations, they need important values in their life. One of the important values is responsibility. Responsibility is one of the core values of St. John's Catholic School. Today, accountability is one of the virtues that are not easy to be developed. In the current COVID-19 pandemic situation, helping students to be the responsible person is becoming increasingly difficult because teachers cannot accompany them directly. Teachers need to find an effective approach and media. St. John's has a yearly recollection program to build students' values and character, such as responsibility. To answer the problem and at the same time take advantage of the existing opportunities, the community servants of Atma Jaya Unika offer a form of recollection with a new approach, namely the four-sixth online recollection program via Edmodo. This recollection program develops four phases and six steps approach. Students follow the online recollection process from their respective homes. Since the beginning of the recollection process, they are conditioned to be actively involved and maintain this active involvement throughout the recollection process. It is an opportunity for them to own and build the value of responsibility. Edmodo is an educational platform that many schools have used to benefit learning activities. However, Edmodo for the four-sixth recollection model in St. John's Catholic Schools is the first time that has been conducted. The online recollection activity via Edmodo was effective, both by the school and the service team. Based on the recollection process record, students can also show their responsibility. They did and submitted their reflection and other sharing discussion results via Edmodo.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,103 | 0,036 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».