Load-dependent inverted U–shaped connectivity of the default mode network in schizophrenia during a working-memory task: evidence from a replication functional MRI study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Working-memory deficit is associated with aberrant degree distribution of the brain connectome in schizophrenia. However, the brain neural mechanism underlying the degree redistribution pattern in schizophrenia is still uncertain. METHODS: We examined the functional degree distribution of the connectome in 81 patients with schizophrenia and 77 healthy controls across different working-memory loads during an n-back task. We tested the associations between altered degree distribution and clinical symptoms, and we conducted functional connectivity analyses to investigate the neural mechanism underlying altered degree distribution. We repeated these analyses in a second independent data set of 96 participants. In the second data set, we employed machine-learning analysis to study whether the degree distribution pattern of one data set could be used to discriminate between patients with schizophrenia and controls in the other data set. RESULTS: Patients with schizophrenia showed decreased centrality in the dorsal posterior cingulate cortex (dPCC) for the "2-back versus 0-back" contrast compared to healthy controls. The dPCC centrality pattern across all working-memory loads was an inverted U shape, with a left shift of this pattern in patients with schizophrenia. This reduced centrality was correlated with the severity of delusions and related to reduced functional connectivity between the dPCC and the dorsal precuneus. We replicated these results with the second data set, and the machine-learning analyses achieved an accuracy level of 71%. LIMITATIONS: We used a limited n-back paradigm that precluded the examination of higher working-memory loads. CONCLUSION: Schizophrenia is characterized by a load-dependent reduction of centrality in the dPCC, related to the severity of delusions. We suggest that restoring dPCC centrality in the presence of cognitive demands might have a therapeutic effect on persistent delusions in people with schizophrenia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».