Notice bibliographique
Résumé
O ateliê̂ é o foco desta revista que pretende explorar esse espaço como lugar do fazer prático e teórico, e da experiência. Um lugar de ensino e aprendizagem, de trocas e reflexões. A ideia de explorar o ateliê̂ veio da necessidade de discutir e pensar sobre esse espaço/lugar como parte de grande importância para o ensino das artes visuais tanto na graduação quanto na escola. A partir disso a revista conta com um artigo que discute as formas de ocupação e uso do ateliê̂ na graduação de artes comparando os ateliês de duas universidades, a Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e a Algoma University, em Sault Saint Marie, Canadá. A revista ainda traz o Projeto Albers, desenvolvido no Estúdio de Pintura Apotheke, que nada mais é do que uma reflexão sobre os exercícios práticos estudados em ateliê̂. Uma tradução sobre o curso preliminar da Bauhaus, o Vorkurs, o qual nos dá dimensão da importância do ateliê̂, da vivência, da prática e da experiência para o ensino de artes, e Um desafio proposto na disciplina Sobre ser artista professor, que também traz uma reflexão sobre a experiência e suas reverberações na arte.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,004 |
| Communication savante | 0,015 | 0,013 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,218 | 0,097 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».