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Enregistrement W4298110701 · doi:10.1002/psp.2614

Subaltern struggles to access public spaces: Young rural migrants in Hanoi, Vietnam

2022· article· en· W4298110701 sur OpenAlexafffund
Danielle Labbé, Sarah Turner, Thi‐Thanh‐Hiên Pham

Notice bibliographique

RevuePopulation Space and Place · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueVietnamese History and Culture Studies
Établissements canadiensUniversité du Québec à MontréalMcGill UniversityUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésSociologyGender studiesSubalternVietnamesePublic spaceRight to the cityPoliticsEveryday lifeEconomic growthPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This paper explores the relationships between youth who are rural labor migrants and public spaces in Hanoi, Vietnam. A host of constraints limit the access of these young subalterns to the city's public spaces, ranging from a shortage of such spaces in areas where they live, to limited leisure time, constrained mobility, and social stigmatisation. Yet, these young men and women still manage to use and enjoy a number of public spaces in Hanoi for socialisation and recreational purposes. In analysing the practices adopted by these youth to access and use these spaces, we bring a stronger focus on socio‐spatial critiques and everyday politics to existing understandings of rural migrant experiences in Vietnamese cities. We approach the everyday socio‐spatial practices of young labour migrants in Hanoi as a complex amalgamation of both their individual subjectivities, needs, and desires, and the multiple obstacles they face to engage with urban public spaces. By unpacking these tensions, our analysis uncovers the specific importance of informal sidewalk stalls and pedestrian streets for this engagement. The multiple ways by which the youth comply with or subtly resist expected norms in these spaces uncovers their creativity in developing a range of everyday politics and spatial negotiations. Despite their subaltern position, migrant youth are able to challenge the material and socio‐normative constraints they face in Hanoi to gain a respite from their harsh working conditions and pursue their desires for distinctively urban experiences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,656
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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