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Enregistrement W4298292496 · doi:10.17615/g4yz-mf90

A checklist for clinical trials in rare disease: obstacles and anticipatory actions—lessons learned from the FOR-DMD trial

2019· article· en· W4298292496 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueUNC Libraries · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenomics and Rare Diseases
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMuscular Dystrophy CanadaNational Institutes of HealthMedical Research CouncilAction DuchenneParent Project Muscular DystrophyMuscular Dystrophy Association
Mots-clésChecklistClinical trialPsychologyPhysical medicine and rehabilitationMedicinePhysical therapyCognitive psychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background Trials in rare diseases have many challenges, among which are the need to set up multiple sites in different countries to achieve recruitment targets and the divergent landscape of clinical trial regulations in those countries. Over the past years, there have been initiatives to facilitate the process of international study set-up, but the fruits of these deliberations require time to be operationally in place. FOR-DMD (Finding the Optimum Steroid Regimen for Duchenne Muscular Dystrophy) is an academic-led clinical trial which aims to find the optimum steroid regimen for Duchenne muscular dystrophy, funded by the National Institutes of Health (NIH) for 5 years (July 2010 to June 2015), anticipating that all sites (40 across the USA, Canada, the UK, Germany and Italy) would be open to recruitment from July 2011. However, study start-up was significantly delayed and recruitment did not start until January 2013. Method The FOR-DMD study is used as an example to identify systematic problems in the set-up of international, multi-centre clinical trials. The full timeline of the FOR-DMD study, from funding approval to site activation, was collated and reviewed. Systematic issues were identified and grouped into (1) study set-up, e.g. drug procurement; (2) country set-up, e.g. competent authority applications; and (3) site set-up, e.g. contracts, to identify the main causes of delay and suggest areas where anticipatory action could overcome these obstacles in future studies. Results Time from the first contact to site activation across countries ranged from 6 to 24 months. Reasons of delay were universal (sponsor agreement, drug procurement, budgetary constraints), country specific (complexity and diversity of regulatory processes, indemnity requirements) and site specific (contracting and approvals). The main identified obstacles included (1) issues related to drug supply, (2) NIH requirements regarding contracting with non-US sites, (3) differing regulatory requirements in the five participating countries, (4) lack of national harmonisation with contracting and the requirement to negotiate terms and contract individually with each site and (5) diversity of languages needed for study materials. Additionally, as with many academic-led studies, the FOR-DMD study did not have access to the infrastructure and expertise that a contracted research organisation could provide, organisations often employed in pharmaceutical-sponsored studies. This delay impacted recruitment, challenged the clinical relevance of the study outcomes and potentially delayed the delivery of the best treatment to patients. Conclusion Based on the FOR-DMD experience, and as an interim solution, we have devised a checklist of steps to not only anticipate and minimise delays in academic international trial initiation but also identify obstacles that will require a concerted effort on the part of many stakeholders to mitigate.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,578
Score d'incertitude au seuil0,370

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,269
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle