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Enregistrement W4302353954 · doi:10.5744/florida/9780813054391.001.0001

Archaeological Perspectives on the French in the New World

2017· book· en· W4302353954 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUniversity Press of Florida eBooks · 2017
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical and Cultural Archaeology Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDescendantColonialismCONQUESTFrenchHistoryGenealogyWorld War IIEthnologyWorld heritageArchaeologyGeographyAnthropologyAncient historySociologyTourism

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This collection offers a new understanding of communities of French heritage in the New World, drawing on archaeological and historical evidence from both colonial and post-Conquest settings. It counters the prevailing but mistaken notion that the French role in New World histories was confined largely to Québec and New Orleans and lasted only through the French and Indian War. Some chapters in the volume reveal new insights into French colonial communities, while others concern the post-Conquest Francophone communities that thrived under British, Spanish, or American control, long after France relinquished its colonies in the New World. The authors in this collection engage in a dialogue about what it meant to be ethnic French or a French descendant, Métis, Native American, enslaved, or a free person of color in French areas of North America, the Caribbean, and South America from the late 1600s until the late 1800s. The authors combine archaeological remains (from artifacts to food remains to cultural landscapes) with a rich body of historical records to help reveal the roots of present-day New World societies. This volume makes clear that, along with Spanish, British, and early American colonial influences, French colonists and their descendant communities played an important role in New World histories, and continue to do so.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,133
Score d'incertitude au seuil0,265

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0080,009
Communication savante0,0060,003
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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