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Enregistrement W4303411307 · doi:10.1080/14681994.2022.2130231

A contemporary exploration of the relationship between attachment and sexual satisfaction: the role of technology-mediated sexual interaction

2022· article· en· W4303411307 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSexual & Relationship Therapy · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSexuality, Behavior, and Technology
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-RivièresUniversité de MontréalUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésPsychologyHuman sexualityAnxietyAssociation (psychology)Sexual relationshipDevelopmental psychologyClinical psychologyPsychotherapistPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The evolution of technology has transformed the way young adults develop and maintain relationships, including their sexuality. Since many young adults report low sexual satisfaction, it is important to understand what contributes to these negative experiences. Several studies have identified that attachment anxiety and avoidance are related to lower sexual satisfaction. However, few studies have considered technology-mediated sexual interactions (TMSI) – and the motives for doing so – in the associations between attachment and sexual satisfaction. This study explored the mediating and moderating role of TMSI (frequency and motives) in these associations in a sample of 478 young adults (Study 1) and 142 couples (Study 2). Results showed that attachment anxiety was related to a higher TMSI frequency and engaging in TMSI for avoidance motives. Engaging in TMSI for approach motives was related to higher sexual satisfaction, while engaging in TMSI for avoidance motives was related to lower sexual satisfaction. Finally, engaging in TMSI to manage distance moderated the association between attachment avoidance and sexual satisfaction. These results suggest that beyond the role of attachment anxiety and avoidance, contemporary factors related to digital technologies, such as sexting frequency and motives, are related to sexual satisfaction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,071
Score d'incertitude au seuil0,783

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,133
Tête enseignante GPT0,378
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle