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Enregistrement W4304190267 · doi:10.1007/s13202-022-01566-2

Stepwise mathematical derivation of the Herschel–Bulkley laminar fluid flow equations—in pipes

2022· article· en· W4304190267 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Petroleum Exploration and Production Technology · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueDrilling and Well Engineering
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLaminar flowHydraulicsDrilling fluidFluid dynamicsPressure dropNewtonian fluidFlow (mathematics)Applied mathematicsMathematicsMechanicsEngineeringMechanical engineeringPhysicsDrilling

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Stepwise derivation of flow equations of the Herschel–Bulkley (HB) model is not available in the literature. These equations are crucial for mechanical, chemical and petroleum engineering academia and industries where fundamental works on non-Newtonian fluids may be done to reach future models and estimation methods. Therefore, this work focuses on derivation of laminar flow equations and estimation methods of HB fluids through pipes. In this work, first, stepwise derivation of the HB fluid flow parameters consisting of fluid velocity, flow rate, average velocity and relative velocity equations is presented, followed by a straightforward mathematical model for use in numerical solution. Next, stepwise mathematical derivation of the laminar pressure drop equations by Merlo et al. (An innovative model for drilling fluid hydraulics. Paper presented at the SPE Asia Pacific oil and gas conference, Kuala Lumpur, Malaysia, 1995) and Gjerstad and Time (SPE J 20:1–18, 2014) is presented, and finally practical and user-friendly calculation procedures for different estimation methods are presented. The step-by-step derivation procedures presented in this work contribute to effective learning for engineering students and practitioners in addition to providing a clear example derivation guideline for future researchers to reach other more accurate non-Newtonian hydraulics models and estimation methods.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,396
Score d'incertitude au seuil0,262

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,197
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle