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Enregistrement W4307995056 · doi:10.1080/10841806.2022.2138193

The “illusion” of administrative sovereignty in developing countries: A historical institutionalism perspective on administrative sovereignty in Ghana

2022· article· en· W4307995056 sur OpenAlexaff
Frank L. K. Ohemeng, Rosina Foli

Notice bibliographique

RevueAdministrative Theory & Praxis · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLocal Government Finance and Decentralization
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSovereigntyInstitutionalismHistorical institutionalismPolitical scienceDeadlockPublic administrationDeveloping countryPolitical economyNew institutionalismEconomicsLawEconomic growthPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The emergence of transnational administrations and their influence on domestic affairs of countries have led to the questioning of the notion of administrative sovereignty. Yet, the question of whether countries have this sovereignty and how it should be understood is to be fully resolved and the debate continues unabated. In this paper, we contribute to this debate by focusing on whether countries from the developing south, are and can be administratively sovereign and to what extent can they be considered as such. Have developing countries ever been administratively sovereign? To what extent are these states administratively sovereign, if any? In short, how free are the authorities in these countries in organizing their own administrative apparatuses in policy development and service delivery? What can historical institutionalism teach us about the issue of administrative sovereignty? Following the continuum in the understanding of administrative sovereignty and using a desk review and organizing the evidence through historical institutionalism as a concept, the Ghanaian case shows limited administrative sovereignty.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,655
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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