Impaired pulmonary function mediates inattention in young adults born extremely preterm
Notice bibliographique
Résumé
AIM: To test whether poor childhood pulmonary function explains the relationship between extremely preterm (EP) birth and attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) symptoms in young adulthood. METHODS: EPICure birth cohort participants include children born <26 weeks' gestation in the United Kingdom and Ireland in 1995 and their term-born classmates. Predictor was EP birth. Outcomes were inattention/hyperactivity subscale z-scores at 19 years. Forced expiratory volume (FEV1) z-scores in childhood and young adulthood were mediators. We used recursive path analysis to determine the direct effect of EP birth on inattention/hyperactivity and its indirect effect through pulmonary function. RESULTS: Ninety EP and 47 term-born participants had pulmonary function testing at 11 and 19 years. Inattention z-scores were higher in the EP group (mean difference 0.55 [95% CI 0.11, 0.99]) but not hyperactivity. Compared to term-born peers, EP participants had lower FEV1 z-scores at 11 (mean difference-1.35 [95% CI -1.72, -0.98]) and 19 (mean difference-1.29 [95% CI -1.65, -0.92]). Path models revealed that childhood pulmonary function explained the relationship between EP birth and inattention. CONCLUSIONS: Extremely preterm young adults have increased risk for inattention compared to term-born peers. Poor pulmonary function appears to underlie this risk. The mechanisms responsible remain unclear and warrant further study.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».