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Enregistrement W4309074835 · doi:10.1016/j.ssmqr.2022.100192

“I'm positively positive”: Beyond individual responsibility for resilience amongst older adults living with HIV

2022· article· en· W4309074835 sur OpenAlex
Anna Vorobyova, Rana Van Tuyl, Claudette Cardinal, Antonio Marante, Patience Magagula, Sharyle Lyndon, Surita Parashar

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueSSM - Qualitative Research in Health · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensSimon Fraser UniversityAIDS Vancouver
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésDignityPsychological resilienceGovernment (linguistics)Neighbourhood (mathematics)PopulationPsychologyHuman immunodeficiency virus (HIV)IndividualismResilience (materials science)GerontologySocial psychologySociologyPolitical scienceMedicineDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In British Columbia (BC), Canada, older adults living with HIV (OALHIV — i.e., age ≥50) now constitute over 50% of all people accessing HIV treatment. In addition to living with HIV, OALHIV face significant adversity from sociostructural factors. Popular notions of resilience view resilience as an individual attribute (Coutu, 2002), commonly placing the responsibility for overcoming adversity on the individual. This community-based research on the home and community care of OALHIV involved semi-structured interviews with 27 OALHIV in BC. Interviews were analyzed thematically. Resilience was a key theme across 23 of the 27 interviews with OALHIV. This research moves beyond an individualistic notion of resilience to discuss interpersonal, neighbourhood/community, and multi-levels of resilience, including the importance of public policy and epidemic levels of resilience led by government and healthcare organizations to support OALHIV and the general population to age with dignity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,036
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,293
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0360,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,104
Tête enseignante GPT0,516
Écart entre enseignants0,413 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle