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Enregistrement W4309450709 · doi:10.1093/acrefore/9780199340378.013.923

Ritual

2022· reference-entry· en· W4309450709 sur OpenAlexaff
Barry Stephenson

Notice bibliographique

RevueOxford Research Encyclopedia of Religion · 2022
Typereference-entry
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueArts, Culture, and Music Studies
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésModernityScholarshipAestheticsSecularizationSociologyEnlightenmentDisenchantmentAnthropologyBaptismWorshipProtestantismHistoryReligious studiesEpistemologyPhilosophyTheology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In contemporary scholarship, the term ritual serves double duty. On one hand, ritual is a theoretical concept; on the other, ritual is a catchall term for a diverse set of cultural forms or practices, such as worship, baptism, parades, coronations, and festivals. These two uses of the term ritual are typically intertwined. As a distinct concept and discourse, “ritual” emerges in early modern Europe during the Reformation era, accompanying the emergence of secular modernity, taking its place alongside related concepts such as religion, art, ceremony, culture, and the secular. In the post-Enlightenment period, the intellectual and cultural influences of Protestantism, Rationalism, and Positivism created a general climate of suspicion about ritual’s merits: ritual was often deemed a backward, premodern cultural form, just as religion was considered a stepping-stone on the path from a magical and animistic worldview to modern science. At the same time, however, there emerged within European culture a longing for a perceived loss of transcendence and sociality, which included the urge to recover or reinvent lost or suppressed rites and cultural performances. Running through European thought, culture, and scholarship is a tension between ritual’s conserving and transformative potential. In the 19th century, in the new disciplines of anthropology and sociology, and in the detailed, comparative study of textual traditions, ritual was given considerable attention, although research was largely focused on the practices of non-Western and historical cultures; this research, coinciding with the heights of European colonialism, was often saddled with prejudicial and stereotypical views of ritual. The turn, however, to studying ritual in the field (rather than only in texts) laid the foundation for the emergence, in the 1970s, of ritual and performance studies as an interdisciplinary area of research, shaped in part by feminist, postcolonial, and critical theories. An important feature of this “performative turn” was to explore the connections between ritual and art, especially performative arts such as music and drama. Until the mid-20th century, ritual, under the influence of structural functionalism, was usually theorized as a stabilizing, normative social practice. In the 1970s, there begins an effort, stimulated by the thought of Victor Turner, to develop a more dialectical understanding of ritual, emphasizing both ritual’s aesthetic, expressive qualities; its relationship to other performative genres such as music, theater, and sports; and its dynamic role in processes of cultural change and transformation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,588
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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