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Enregistrement W4310183187 · doi:10.18203/2394-6040.ijcmph20223207

Predictors of diabetes-specific knowledge and attitude among people residing in the urban settlement of Jodhpur

2022· article· en· W4310183187 sur OpenAlexaboutno aff
Mamta Patel, Deepti Mathur, Rashmi Kaushal, Manoj Kumar Gupta, Nitin Kumar Joshi, Akhil Dhanesh Goel, Pankaj Bhardwaj, G. S. Toteja

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Community Medicine and Public Health · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineDiabetes mellitusQuarter (Canadian coin)PopulationDiseaseDemographyTraditional medicineGerontologyFamily medicineEnvironmental healthInternal medicineGeographyEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Diabetes has progressively increased in India and around the world over the last quarter-century, with India accounting for a significant portion of the worldwide burden. Researches show that diabetes mellitus related complications can be reduced by early diagnosis of the disease and appropriate treatment. This study aimed to investigate diabetes-related knowledge, attitudes, and practices in adults in the high-income, middle-income, and low-income groups in families of Jodhpur and to create awareness among the community about diabetes.Methods: With the use of an adequately constructed and validated questionnaire, the current cross-sectional study was conducted on the general population of Rajasthan. The questionnaire was pre-tested and pre-validated. The data were statistically analysed using SPSS.Results: There were 53.3% males and 46.8% females who were enrolled in the study. The mean knowledge score was 8.82±3.467 and the mean attitude score was 3.62±1.439. Respondents who were educated at least till high secondary or above were significantly more knowledgeable and with more attitude scores as compared to people who were either illiterate or educated only up to secondary.Conclusions: We discovered a reasonable gap between knowledge, attitudes, and practices, thus formulating and implementing strategies to transform positive attitudes into helpful practices is the need of the hour.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,224

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
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Résumé présentoui

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