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Enregistrement W4310670622 · doi:10.1002/aenm.202203122

Impact of Reversible Proton Insertion on the Electrochemistry of Electrode Materials Operating in Mild Aqueous Electrolytes: A Case Study with TiO <sub>2</sub>

2022· article· en· W4310670622 sur OpenAlexaff
Nikolina Makivić, Kenneth D. Harris, Jean‐Marie Tarascon, Benoı̂t Limoges, Véronique Balland

Notice bibliographique

RevueAdvanced Energy Materials · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced battery technologies research
Établissements canadiensNational Institute for NanotechnologyUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésElectrolyteElectrodeElectrochemistryProtonAqueous solutionInorganic chemistryStandard electrode potentialChemistryMaterials scienceStandard hydrogen electrodeReference electrodePhysical chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Near‐neutral aqueous electrolytes are to be preferred for the development of sustainable electrochemical energy conversion and storage devices. Protons are inherent to these electrolytes and their reactivity toward the electrode material extends beyond their own reduction, especially when reversible proton insertion takes place in the bulk electrode material from acidic or buffered electrolytes. However, a still burning question is regarding whether reversible proton insertion persists when working in unbuffered mild aqueous electrolytes, and if so, with which consequences on the functioning of the electrode material. Here this issue is addressed by examining TiO 2 as a model insertion electrode in a range of mild aqueous electrolytes. Through a combination of experiments, modelling and multiphysics simulations, it is demonstrated that in a KCl‐based electrolyte, water acts as proton donor to support the reversible insertion of protons in TiO 2 , while in a NH 4 Cl‐based aqueous electrolyte, the proton donor is NH 4 + . Moreover, it is established that strong pH gradients develop at the electrode interface during proton insertion/disinsertion, highlighting their dependence on the proton donor/acceptor and rationalizing their impact on the electrode voltage. Overall, this work provides a comprehensive framework of proton‐insertion coupled electron transfer that can be easily generalized to other electrode materials.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,095
Score d'incertitude au seuil0,962

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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