Notice bibliographique
Résumé
Éducation de base 411.Jeux 498.Petite histoire de la carte à jouer.-Histoire et sociétés.Annales de généalogie et d'héraldique (Paris), n° 71, janv.-fév.1998 ; pp.21-40.// D'après le dossier de presse du Musée français de la Carte à jouer.// 499.DEPAULIS (Thierry).-Sur la piste du jeu de l'oie.-Bulletin de la Société archéologique, historique et artistique « Le Vieux Papier » pour l'étude de la vie et des mœurs d'autrefois (Paris), t.XXXIV, fasc.346, octobre 1997 ; pp.563-565.// Historique rapide.// 412.Jouets 500.DAMAMME (Jeanne).-Jouets scientifiques, techniques et mécaniques du Musée du jouet de Poissy.-in Le Jouet et l'électricité.Actes de la journée d'études de l'Association pour l'histoire de l'électricité en France ; pp.138-142.(voir n° 1152).501.DERYCKÈRE (Ariane).-Les Animaux en peluche et l'enfant.-Thèsede doctorat vétérinaire, Université Claude Bernard Lyon 1, 1997.-110 p. // Dans une première partie, historique de l'animal en peluche ; l'auteur fait de fréquentes références à la littérature enfantine.// C.R. : Bulletin de l'Académie vétérinaire de France, t. 71, n° 2, 1998 ; pp.149-150 (Marc Catsaras).502.HANQUEZ-MAINCENT (Marie-Françoise).-Barbie, poupée totem.Entre mère et fille, lien ou rupture ?-Autrement.Collection Mutations (Paris), n° 181, octobre 1998 ; 245 p. // La troisième partie traite de la « spécificité française » depuis l'arrivée de la poupée au salon du jouet de Lyon en 1963.Travail issu d'une thèse en civilisation américaine (voir le n°948 de la Bibliogr.parue en 2000).// 503.MANSON (Michel).-La Poupée et le tambour, ou de l'histoire du jouet en France du XVIe au XIXe siècle.-in Histoire de l'enfance en Occident.T. 1 : de l'Antiquité au XVIIe siècle ; pp.432-464.(voir n° 1125).413.Littérature de jeunesse 504.Jules Verne vu par ses contemporains.-Bulletin de la Société Jules Verne (Paris), n° 128, 4e trim.1998 ; p. 23.// Publication d'une lettre de Maurice Maindron (1857-1911), écrivain surtout connu pour ses romans de cape et d'épée, dans laquelle son auteur porte un jugement sur les romans de Jules Verne.//
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,004 |
| Communication savante | 0,005 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,031 | 0,010 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».