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Enregistrement W4312868234 · doi:10.1109/ismar-adjunct57072.2022.00035

XVCollab: An Immersive Analytics Tool for Asymmetric Collaboration across the Virtuality Spectrum

2022· article· en· W4312868234 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revue2022 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality Adjunct (ISMAR-Adjunct) · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Visualization and Analytics
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVirtuality (gaming)Computer scienceAnalyticsHuman–computer interactionVisualizationData visualizationVirtual collaborationCollaborative softwareVirtual realityData scienceWorld Wide WebMultimediaArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research has shown that when a group of people collaborate in decision-making scenarios, they can be more effective than when they work alone. Studies also show that in a data analytics context, using immersive technologies could make users perform better in data understanding, pattern recognition, and finding connections. In this work, we are leveraging previous knowledge in Collaborative Immersive Analytics (CIA) and Cross-virtuality Analytics (XVA) to develop an asymmetric system that enables two groups from different places on the Virtuality-Reality spectrum to simultaneously work on analyzing data. We divide users into two groups: the nonimmersive desktop group and the immersive AR group. These two groups can both author and modify visualizations in their virtuality and share it with the other group when they see fit. For this, we designed a seamless interface for both groups to transform a visualization from non-immersive 2D to immersive AR and vice-versa. We also provide multiple awareness cues in the system that keep either group aware of the other and their actions. We designed these features to boost user performance and ease of use in a collaborative setting and incentivize them to rely on the other group for visualization tasks that are difficult to perform on their end of the virtuality spectrum. Our limited pilot study shows that users find the system engaging, easy to use, and helpful in their data-understanding journey within a collaborative context. Going forward, we plan to conduct more rigorous studies to verify our claims and explore other research questions on this topic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,861
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle