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Enregistrement W4312943283 · doi:10.25071/0848-1563.39692

Rescue the “Parishing”: Henry Budd – Constructive Transformer or Colonial Tool?

2017· article· en· W4312943283 sur OpenAlexaffabout
J. Keith Hyde

Notice bibliographique

RevueHistorical Papers · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAmerican Constitutional Law and Politics
Établissements canadiensUniversity College of the North
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésColonialismConstructiveComputer scienceHistoryArchaeologyProgramming languageProcess (computing)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We would like to begin by acknowledging that the land on which we gather is the traditional territory of the Haudenosaunee, and most recently, the territory of the Mississaugas of the New Credit First Nation. The territory was the subject of the Dish With One Spoon Wampum Belt Covenant, an agreement between the Iroquois Confederacy and the Ojibwe and allied nations peaceably to share and care for the resources around the Great Lakes. This territory is also covered by the Upper Canada Treaties. 1 I bring greetings from the Elders of the University College of the North in Northern Manitoba, whose two campuses and twelve regional centres are built on "the traditional territory of the Mushkegowuk Inninnowuk or Swampy Cree, Dene, Saulteax, Oji-Cree, Anishinabe and Metis." 2 I would also like briefly to alert you to the use of certain terms that are no longer used to describe First Nations and Indigenous peoples, but which were commonly used in the nineteenth century. When dealing with historical persons from the past, largely through oral narratives or written documents that have been left behind, it is sometimes necessary to remind ourselves that these people were complex, dynamic, and fallible humans responding to a plethora of competing desires, cultural guidelines, and challenging contexts. Henry Budd was no different.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,981
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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