MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4312984188 · doi:10.1109/access.2022.3210254

Applications of Machine Learning in Resource Management for RAN-Slicing in 5G and Beyond Networks: A Survey

2022· article· en· W4312984188 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Access · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware-Defined Networks and 5G
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceContext (archaeology)SlicingResource management (computing)Resource (disambiguation)Radio access networkRadio resource managementDistributed computingComputer networkWireless networkBase stationWorld Wide WebTelecommunicationsWireless

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

One of the key foundations of 5 <sup xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">th</sup> Generation (5G) and beyond 5G (B5G) networks is network slicing, in which the network is partitioned into several separated logical networks, taking into account the requirements of diverse applications. In this context, resource management is of great importance to instantiate and operate network slices and meet their performance and functional requirements. Resource management in Radio Access Networks (RANs) is associated with a range of challenges due to network dynamics and the specific requirements of each application while ensuring performance isolation. In this paper, we present a survey on state-of-the-art works that employ Machine Learning (ML) techniques in RAN slicing. We begin by reviewing the challenges, then we review the existing papers on resource management in a comprehensive manner, and classify the papers based on the used ML algorithm, the addressed challenges, and the type of allocated resources. We evaluate the maturity of current methods and state a number of open challenges and some solutions to address these challenges in RAN resource management.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,938
Score d'incertitude au seuil0,362

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle