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Enregistrement W4313346879 · doi:10.4000/feeries.4528

Charles Perrault, cinématographe. Reprise, continuation et démontage de La Belle au bois dormant au cinéma

2022· article· fr· W4313346879 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFéeries · 2022
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical and Literary Studies
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArtHumanities

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Les contes de fées de l’âge classique constituent un matériau privilégié de l’imaginaire merveilleux occidental, délivrant à la fois figures, scénarios et motifs. Les adaptations cinématographiques des contes de fées, parce qu’ils sont plastiques et modulables, sont nombreuses et variées, mais elles s’inscrivent toutes dans une dynamique sérielle qui définit différents rapports de réécriture et d’interprétation. Cette étude prend pour objet les effets de transformation et de variance qui découlent de l’adaptation cinématographique, et porte plus spécifiquement sur deux reprises filmiques de La Belle au bois dormant de Charles Perrault : La Belle endormie (2011) de Catherine Breillat et Belle dormant (2017) d’Adolpho Arrietta. Chez Breillat, la dominante est accordée à l’exploration onirique de l’enfance, en investissant de symboles l’un des points aveugles du conte de Perrault : le sommeil de la Belle. Chez Arrietta, la modernisation de La Belle au bois dormant repose sur la prolifération des médias employés comme supports narratifs (musique, objets magiques, photographie), permettant ainsi d’interroger les pouvoirs des récits et les fonctions de l’imaginaire. Enfin, les films de Breillat et d’Arrietta proposent, en marge des enjeux de reprise, une réflexion sur le dispositif cinématographique lui-même.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,844
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0050,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle