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Enregistrement W4313571733 · doi:10.1139/facets-2022-0104

Evaluating community science sampling for microplastics in shore sediments of large river watersheds

2023· article· en· W4313571733 sur OpenAlexaffvenueabout
Shaun A. Forrest, Katherine Alambo, Larissa Holman, Jesse C. Vermaire

Notice bibliographique

RevueFACETS · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMicroplastics and Plastic Pollution
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMicroplasticsWatershedSampling (signal processing)Environmental scienceSedimentShoreWater qualityDrainage basinHydrology (agriculture)GeographyOceanographyEcologyGeologyEngineeringCartography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A community science project in the Ottawa River Watershed in Canada interacted with an existing volunteer base to collect sediment from 68 locations in the watershed over approximately 750 km. Ninety-one percent of the distributed kits were returned with 42 volunteers taking part in the project. After analysis, particle concentrations were relatively low compared to previous freshwater microplastic sediment research, with contributing factors including (but not limited to) the large size of the watershed, a lower population base compared to other researched freshwater watersheds, the relative size and discharge of the Ottawa River and the large seasonal fluxes experienced in the river basin. Utilising community science for sampling large freshwater watersheds demonstrated its advantages in the research, especially spatially. However, careful consideration to research design and implementation is essential for community science projects examining microplastics in freshwater sediments. Research teams should ensure they are responsible for strict quality assurance and quality control protocols, especially in the laboratory with sample preparation and processing. Nonetheless, community science is potentially an extremely useful approach for researchers to use for microplastic sampling projects over large spatial areas.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,832
Score d'incertitude au seuil0,341

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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