Résumés des Thèses soutenues sur le Maroc dans des Universités Canadiennes en Langue Française
Notice bibliographique
Résumé
The Maghreb Review, Vol. 47, 2, 2022 © The Maghreb Review 2022 This publication is printed on FSC Mix paper from responsible sources RÉSUMÉS DES THÈSES SOUTENUES SUR LE MAROC DANS DES UNIVERSITÉS CANADIENNES EN LANGUE FRANÇAISE COMPILATIONS PAR MOHAMED BEN-MADANI NOTE: Cette liste compilations des résumés des thèses de Doctorat soutenues sur le Maroc dans Des universités canadiennes est publiées à l’intention des lecteurs de The Maghreb Review. Ces travaux universitaires permettent de faire un petit point sur des thèses Doctorat consacrée au Maroc et sa culture dans les universities canadiennes. Ce travail a été realisé grace à nos maintiens de contact avec des chercheurs maghrebins et canadiennes dans plusieurs universities au Canada. Les résumés publiés ici sont inédits donc introuvables dans d’autres publications ou sources bibliographiques. Ils seront donc ultérieurement des références de valeur dans toutes les bibliotèques, pour les enseignantchercheur /enseignante-chercheurse et pour les étudiants. Le tirage de ce numéro étant limité c’est pourquoi il est important que les lecteurs intéressés et les abonnés de The Maghreb Review désirant acquérir ce numéro en fasse la commande dès que possible. Et à notre connaissance aucune de ces thèses n’a été publiée. En dernier lieu, il est evident que cette liste n’est pas complète, car il n’a aucune notice explicative n’est accessible au public dans des bibliothèques canadiennes. Nous avons aussi publié des résumés de thèses de Doctorats consacrés à l’Algérie, à la Tunisie, à la Libye à la Mauritanie et au Maroc en français et en anglais dans les numeros ultérieurs suivants de la Revue: L’Algérie: en Anglais: Abstracts of English Language theses on Algeria, Vol. 7, 3-4, 1982, pp. 94-96; Special issue: Abstracts of English Language theses on Algeria 1945-2000, Vol. 27. 2-4, 2002, pp. 114-395; Abstracts of Ph.D theses on Algeria presented at British Universities, 2002 to 2017, Vol. 44. 1, 2019, pp. 112-142. L’Algérie: en Français: Vol. 39. 1, 2014, pp. 82-101; Vol. 40. 2, 2015, pp.199-205; Vol. 41, 4, 2016, pp.559-514; Vol. 43. 1, 2018, pp. 85-101. La Libye: en Anglais. Vol. 12, I-2, 1987, 54-61; Vol. 23, l-4, l998; Vol. 43, 3, 2018, pp, 211-352 158 COMPILATIONS PAR MOHAMED BEN-MADANI En Français, Vol. 46. 2, 2021, pp. 251-284 Le Maghreb: en Anglais, Vol. 21. 3-4, 1995, pp. 298-341, Vo1. 22. 3-4, 1997, pp.251-98; Vol. 28. 1, 2003, pp.119-122; Vol. 26. 1, 2001, pp.82-92. Le Maghreb: en Français: Vol. 13. 1-2, 1988, pp. 136-149; Vo1. 14. l-2, 1989, pp. 139-144; Vol. 16. l-2, 1991, pp. 135-139; Vol. 17, 3-4, 1992, pp.252-258; Vol. 18, 3-4, 1993 pp. 226-43; Vol. 20, 1-4, 1995, pp. 245-281; Vol. 24. 3-4, 1999, pp. 277-284; Vol. 33. 2-4, 2008, pp. 174-231. Le Maroc: en Anglais: Abstracts of English Language theses on Morocco,1928 to 2000, Vol. 26. 2-4, 2001;pp.145-474; 2001-2012, Vol. 38. 2, 2013, pp . 99-239; Vol. 21, l-2. 1996, pp. 95-233; Vol, 40. 4, 2015, pp. 515519 ; Vo1. 42. 4, 2017, pp. 461-472. Le Maroc: en Français: Vol. 39, 1, 2014, pp. 58-81; Vol. 40. 2, 2015, pp.206221 ; Vol. 41. 4, 2016, pp. 575-582; Vol. 42, 4, 2017, pp. 473-480, Vol. 44. 3. 2019, pp. 378-399. La Mauritanie: en Anglais, Vol. 24. 1-2, 1999, pp. 65-75; Vol. 36. 3-4, 2011, pp.329-56. La Tunisie: en Anglais: Vol. 24, 3-4, 1999, pp . 128-268. La Tunisie: en Français: Vol. 40. 2, 20l5, pp, 222-243. Ces numéros sont encore disponible et si vous désiriez acheter les exemplaires, vous en fassiez la commanded dès que possible sur notre site internet ou bien par le...
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».