L’espace économique francophone : concepts, réalités et perspectives
Notice bibliographique
Résumé
L’équipe de la Revue internationale des francophonies est heureuse de vous proposer ce numéro qui porte sur le thème « L’espace économique francophone : concepts, réalités et perspectives ». Les auteurs qui ont participé à ce numéro ont abordé les dimensions épistémologiques, conceptuelles et politiques relatives à la notion d’espace économique francophone. Cette idée d’une francophonie économique apparaît lors du IIe Sommet de la Francophonie à Québec en 1987. Elle est encore aujourd’hui un axe structurant des coopérations francophones au travers notamment de la stratégie économique de la Francophonie adoptée lors du XVe Sommet à Dakar en 2014 qui a été renforcée par la deuxième stratégie économique établie pour la période 2020-2025. Rédacteurs invités : Hong Khanh DANG, Docteur en science politique, Institut international pour la Francophonie (2IF), Université Jean Moulin Lyon 3 (France) Thomas MESZAROS, Directeur de l'Institut international pour la Francophonie (2IF), rédacteur en chef de la Revue internationale des francophonies, Université Jean Moulin Lyon 3 (France) Maria MASOOD, Docteur en économie, Université de Genève (Suisse) Comité scientifique du numéro Victor AÏSSAH Docteur en économie, enseignant, Université Jean Moulin Lyon 3 (France) Philippe AWONO Docteur en science politique, ancien attaché temporaire d'enseignement et de recherche à 2IF, Université Jean Moulin Lyon 3 (France) Pierre-Marcel DESJARDINS Professeur d’économie, Université de Moncton (Canada) Boniface Bounoung FOUDA Professeur, Département d’économie internationale, Institut des Relations internationales du Cameroun (IRIC), Université de Yaoundé 2 Soa (Cameroun) Olivier GOUT Professeur des Universités en droit privé, Université Jean Moulin Lyon 3 (France) François GRIN Professeur en économie, Université de Genève (Suisse) Rachidi KOTCHONI Maître de conférences en économie habilité à diriger des recherches, Université de Paris Nanterre (France) Julie LE GALLO Professeur de l’enseignement supérieur agricole, AgroSup Dijon (France) Ousmanou NWATCHOCK A BIREMA Docteur en science politique, ancien attaché temporaire d'enseignement et de recherche à 2IF, Université Jean Moulin Lyon 3 (France), enseignant, Institut des Relations internationales du Cameroun (IRIC), Université de Yaoundé 2 Soa (Cameroun) Fabrice ROTH Professeur des Universités de gestion, Institut d'administration des entreprises (IAE), Université Jean Moulin Lyon 3 (France) Marcelin SOMÉ Avocat, Maître de conférences associé à 2IF, Université Jean Moulin Lyon 3 (France) Christel Dior TAMEGUI Docteur en science politique, attaché temporaire d'enseignement et de recherche à 2IF, Université Jean Moulin Lyon 3 (France) Sanni YAYA Professeur titulaire, directeur et doyen associé de l’École de développement international et mondialisation, Université d’Ottawa (Canada)
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,015 |
| Communication savante | 0,012 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».