MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4318035747 · doi:10.51656/psycause.v12i2.51856

Déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité et accès hyperphagiques à l’adolescence

2023· article· fr· W4318035747 sur OpenAlexaffvenue
Madeleine Caumartin-Muckle, Félix Déry, Juliette Monette, Christopher Rodrigue

Notice bibliographique

RevuePsycause revue scientifique étudiante de l École de psychologie de l Université Laval · 2023
Typearticle
Languefr
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPsychologyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cette étude vise à examiner le rôle des facettes de l’impulsivité sur la relation entre les symptômes du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et les symptômes du trouble d’accès hyperphagiques (TAH) chez les adolescents. Un échantillon de 968 adolescents âgés entre 12 et 18 ans a été recruté dans le cadre d’un projet de plus grande envergure. Les symptômes associés au TAH, au TDAH, ainsi que les traits d’impulsivité étaient mesurés respectivement par le Binge Eating Scale (BES), le Adult ADHD Self Report Scale (ASRS) et le UPPS Impulsive Behaviour Scale. Un questionnaire sociodémographique a été utilisé afin de pouvoir documenter le sexe, l'âge et l'IMC. Une corrélation positive et significative a été trouvée entre les symptômes du TDAH et ceux du TAH. Les facettes de l’urgence et du manque de persévérance sont ressorties comme étant des variables médiatrices de la relation entre les symptômes du TDAH et ceux du TAH. Ces résultats permettent d’approfondir les connaissances sur la relation entre les symptômes du TDAH, les symptômes du TAH et l’impulsivité chez la population adolescente.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,255
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePsycause revue scientifique étudiante de l École de psychologie de l Université LavalMême sujetEating Disorders and BehaviorsTravaux en français237 207