MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4318220075 · doi:10.1515/ipp-2022-4288

Influence of mold cavity thickness on electrical, morphological and thermal properties of polypropylene/carbon micromoldings

2023· article· en· W4318220075 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Polymer Processing · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueInjection Molding Process and Properties
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesChina Postdoctoral Science FoundationNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésMaterials sciencePolypropyleneComposite materialMolding (decorative)CrystallinityDifferential scanning calorimetryShearing (physics)Carbon blackMoldCarbon fibersPolymerThermal

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In this work, a comparative study on the electrical conductivity ( σ ) and thermal properties of polypropylene (PP)/carbon microparts with different part thickness (namely, 0.85 and 0.50 mm) is reported. Two different types of carbon filler (i.e., CNT and CB) were adopted to study the efficacy of different carbon fillers in improving the σ of PP/carbon microparts. In general, the σ of 0.85 mm thickness microparts were higher than the 0.50 mm thickness microparts, regardless of the carbon filler type and testing directions. This suggested that higher shearing conditions that prevailed in the microinjection molding (μIM) process were unfavorable for the formation of intact conductive pathways in corresponding moldings, albeit the distribution of carbon fillers turned better with increasing shear rates, as confirmed by morphology observations. Differential scanning calorimetry results showed that prior thermomechanical histories (including melt blending and μIM) experienced by the polymer melts had an influence on the thermal behavior of subsequent moldings. Also, there existed a strong shear flow-induced crystallization of polymer chains during μIM because the crystallinity of microparts was higher than that of feed materials.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,458

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle