Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Within months of the publication of the final part of the first edition of Skeat’s Etymological dictionary of the English language, the compiler of the leading English etymological dictionary of the 1860s and 1870s, Hensleigh Wedgwood, published a volume of animadversions: Contested etymologies in the dictionary of the Rev. W.W. Skeat (1882). In this paper, I examine Wedgwood’s Contested etymologies, with particular attention to its treatment of non-linguistic historical information; its common-sense arguments about semantic development; its attitude to reconstructed forms; its use of lexical material from non-standard language varieties; its comparativistic breadth; and its relationship to the great tradition of nineteenth-century comparative philology. Skeat’s dictionary superseded Wedgwood’s, and to that extent, the Contested etymologies were the last protest of an old school of etymological scholarship against the work of a new age. But I argue that the gulf between Wedgwood and Skeat should not be exaggerated. Skeat emended fifty of the two hundred entries on which Wedgwood commented to take some account of the older scholar’s criticisms, and even today, Wedgwood’s Contested etymologies, like his dictionary, still has stimulating material to offer its readers.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle