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Enregistrement W4318819549 · doi:10.1111/csp2.12891

Setting research priorities for effective management of a threatened ecosystem: Australian alpine and subalpine peatland

2023· article· en· W4318819549 sur OpenAlexaff
Jessica A. Rowland, Jessica C. Walsh, Matthew Beitzel, Renée Brawata, D. J. Brown, Linden Chalmers, Lisa Evans, Kathryn Eyles, Rob Gibbs, Samantha Grover, Shane Grundy, Rebecca M. B. Harris, Shayne Haywood, Mairi Hilton, Geoffrey Hope, Ben Keaney, Marie R. Keatley, David A. Keith, Ruth E. Lawrence, Maiko L. Lutz, Trish MacDonald, Elizabeth MacPhee, Nina McLean, Susan Powell, Diana A. Robledo‐Ruiz, Chloe F. Sato, Mel Schroder, Ewen Silvester, Arn Tolsma, Andrew W. Western, Jennie Whinam, Matthew White, Anita Wild, Richard M. Williams, Genevieve Wright, Wade Young, Joslin L. Moore

Notice bibliographique

RevueConservation Science and Practice · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiquePeatlands and Wetlands Ecology
Établissements canadiensDepartment of Environment and Conservation
Organismes subventionnairesMonash UniversityParks Victoria
Mots-clésThreatened speciesEnvironmental resource managementLand managementPeatEcosystem managementBusinessEcosystem-based managementEnvironmental planningEcosystemLand useEcologyGeographyEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Threatened ecosystem conservation requires an understanding of the effectiveness of management and the challenges hindering successful protection and recovery. Bringing together researchers, land managers and policymakers to identify key threats, management needs, and knowledge gaps provides a unified account of the evidence and tools needed to improve threatened ecosystem management. We undertook a research prioritization process for Australian alpine and subalpine peatlands with experts across policy, research, and management. Through individual interviews, structured group discussions, and voting, we generated 25 priority research questions that, if addressed, would enhance our capacity to conserve peatlands. Knowledge gaps spanned four topics: understanding peatland dynamics, impacts of threats, methods to manage these, and the effectiveness of management. Consistent monitoring standards, an open‐access knowledge platform and commitment to long‐term joint research and management were identified as vital. This collaboration enabled development of a shared agenda of research priorities to target knowledge gaps for informing policy and management of threatened alpine peatlands. Our findings substantiate the importance of stronger ongoing collaboration among researchers, land managers and policymakers across jurisdictions to support conservation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,079
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,066
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,079
Score d'incertitude au seuil0,418

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0790,066
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,002
Études des sciences et des technologies0,0120,007
Communication savante0,0140,008
Science ouverte0,0030,013
Intégrité de la recherche0,0060,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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