Shifting toward intensive <i>parenting</i> culture? A comparative analysis of top mommy blogs and dad blogs
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Objective The purpose of this study is to compare gendered framings of family issues in popular mommy blogs and dad blogs to assess what they reveal about parenting ideologies. Background Blogs are cultural arenas where parents navigate what it means to be a “good” mother or father. Despite a growing body of work on parents' use of social media, the content and framing of parenting blogs by gender is understudied. Method Through a comparative analysis of 400 written posts from the top 20 mommy bloggers and dad bloggers in the United States and Canada, we examine the scope and construction of family issues in blogs and how they are framed by mothers versus fathers. Results Mothers frame parenting in ways that highlight their investment in safeguarding children's futures, often through consumer solutions . Both mothers and fathers extend similar concerns around protecting family health and create a counter‐frame against intensive parenting by admitting and accepting imperfection. Fathers' posts emphasize how work and gender norms constrain men's ability to be involved parents. Conclusion Our comparative analysis illustrates gendered nuance in blog framings of family life and presents slight indications of shifting toward a shared culture of intensive parenting. Implications This study elucidates the potentials and pitfalls of parenting blogs as platforms for family knowledge mobilization and social advocacy around parenting problems in a consumerist digital society.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle