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Enregistrement W4319159450 · doi:10.1111/fare.12824

Shifting toward intensive <i>parenting</i> culture? A comparative analysis of top mommy blogs and dad blogs

2023· article· en· W4319159450 sur OpenAlexaffabout
Casey Scheibling, Melissa A. Milkie

Notice bibliographique

RevueFamily Relations · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Feminism, and Media
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFraming (construction)IdeologyParenting stylesPsychologySafeguardingSociologySocial psychologyGender studiesPolitical sciencePolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Objective The purpose of this study is to compare gendered framings of family issues in popular mommy blogs and dad blogs to assess what they reveal about parenting ideologies. Background Blogs are cultural arenas where parents navigate what it means to be a “good” mother or father. Despite a growing body of work on parents' use of social media, the content and framing of parenting blogs by gender is understudied. Method Through a comparative analysis of 400 written posts from the top 20 mommy bloggers and dad bloggers in the United States and Canada, we examine the scope and construction of family issues in blogs and how they are framed by mothers versus fathers. Results Mothers frame parenting in ways that highlight their investment in safeguarding children's futures, often through consumer solutions. Both mothers and fathers extend similar concerns around protecting family health and create a counter‐frame against intensive parenting by admitting and accepting imperfection. Fathers' posts emphasize how work and gender norms constrain men's ability to be involved parents. Conclusion Our comparative analysis illustrates gendered nuance in blog framings of family life and presents slight indications of shifting toward a shared culture of intensive parenting. Implications This study elucidates the potentials and pitfalls of parenting blogs as platforms for family knowledge mobilization and social advocacy around parenting problems in a consumerist digital society.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,036
Score d'incertitude au seuil0,071

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,098
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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