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Enregistrement W4319440637 · doi:10.1016/j.heliyon.2023.e13553

The role of social capital in addressing seed access constraints and adoption intensity: Evidence from Arsi Highland, Oromia Region, Ethiopia

2023· article· en· W4319440637 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHeliyon · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueMicrofinance and Financial Inclusion
Établissements canadiensUniversity of Winnipeg
Organismes subventionnairesCollege of Food, Agricultural, and Environmental Sciences, Ohio State UniversityAsia University
Mots-clésSocial capitalAgricultural economicsGeographyEconomic growthBusinessPolitical scienceEconomicsSocial scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Ethiopia, limited empirical studies exist on how seed supply access constraints condition adoption intensity (demand). Hence, this research employs the augmented Double hurdle model to incorporate the effect of seed access (local supply) constraints in conditioning demand. Moreover, nine factors were constructed of twenty-eight indicators using Principal Components Analysis to resolve which cognitive and structural indicators drive social capital at the farm household level. The Double hurdle result reveals that social capital indeed determines wheat varieties access; besides, different forms of social capital have dissimilar effects on varieties demand. In addition to social capital variables (such as getting well with other farmers, generalized trust, and trust in agricultural institutions), information on seed access, training on varieties selection, and education have significant positive effects on relaxing seed access constraints and demand . Hence, the result suggests that agricultural policy and extension efforts should consider not only human, and physical capital, but also social capital in relaxing seed access constraints and demand. Furthermore, the government of Ethiopia should develop strong regulatory mechanisms to reduce corruption in the seed supply system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,082
Score d'incertitude au seuil0,435

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle