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Enregistrement W4319790315 · doi:10.1111/rec.13879

The influence of fragment type, time, and coral host genotype on early growth of nursery reared <scp><i>Acropora cervicornis</i></scp>

2023· article· en· W4319790315 sur OpenAlexaff
Adjugah J. U, Christine Yang, Harmony A. Martell

Notice bibliographique

RevueRestoration Ecology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueCoral and Marine Ecosystems Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAcroporaCoralBiologyFragmentation (computing)GenotypeHost (biology)EcologyAnimal scienceBotanyGeneticsGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Identifying factors that influence nursery coral growth can help estimate nursery productivity and optimize yield. We examined the growth rates of Acropora cervicornis fragments from a nearshore nursery in Fort Lauderdale, Florida to determine how time after fragmentation, fragment type, donor colony nursery structure, and genotype influenced growth. Growth rates were calculated from linear extension measurements of fragments representing 10 coral host genotypes 27 and 61 days after fragmenting. Fragments were classified as apical (obtained from branch tips) or proximal (obtained midbranch), based on photographs. Donor colony nursery structure did not influence growth. A linear mixed‐effects model was performed to assess the influence of time, fragment type, and genotype on growth. Growth rates at 61 days were faster than at 27 days, and apical fragments grew faster than proximal fragments in 2 out of 10 genets at 61 days, providing some evidence for a trade‐off between growth and healing. We found no significant genet growth differences at 27 days. However, differences between genets were detected in 61‐day growth rates, suggesting that growth differences among distinct A. cervicornis genets propagated by asexual fragmentation may not emerge before 2 months, regardless of donor colony structure or fragment type. Our results suggest that restoration practitioners need not monitor growth between genets before 2 months to save resources from ongoing monitoring. In addition, scientists using coral fragments in experiments should be aware that growth differences between genets may take longer than 60 days to appear, posing some risk of confounding experimental results.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,096
Score d'incertitude au seuil0,441

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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