Le masculin polémique : contre-argumentaire historique sur le e féminin et les noms de métiers
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Cet article est consacré à la thèse de la masculinisation du français, déployée par Éliane \nViennot. Cette thèse soutient que des hommes lettrés au milieu du XVIIe siècle ont sciemment modifié \nle français pour y diminuer la présence du genre grammatical féminin. Cet argumentaire historique \nlégitime en partie l’écriture inclusive contemporaine. À cet égard, la présente étude ne porte pas sur \nun mot polémique, mais sur le genre polémique qu’est devenu le masculin dans les sociétés francophones. \nL’objectif est d’apporter un contre-argumentaire historique à deux analyses proposées dans \nla thèse de la masculinisation, à savoir la question du e féminin en poésie au XVIe siècle et le féminin \ndes noms de métiers au XVIIe siècle. À la lueur de l’histoire de la grammaire, de la lexicographie et de \nla langue, l’étude réfute la thèse de la masculinisation dans le cas des deux phénomènes discutés.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle