Práticas educativas na homoparentalidade e o repertório comportamental de seus filhos
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Negative claims about homoparenthood, especially in relation to the healthy development of children, have been made in Western society.Since the behavior of caregivers influences the behavioral repertoire of children by the way in which the interaction between them takes place and by the very model that caregivers provide to their children, this study aimed to describe which parenting practices are used by homosexuals their children's behavioral repertoire.The research also sought to verify whether homosexuality would be an important variable to determine certain parental practices or behavioral repertoire of their children.The Inventário dos Estilos Parentais, Child Behavior Checklist and socioeconomic questionnaire were used.Five families from Paraná participated in the study, composed of fathers and mothers who identified themselves as homosexuals and their respective children, totaling 20 people.The results showed that there is a tendency towards agreement in the way children and caregivers perceive the exercise of parenting.Different parenting styles were found in the families and varied behavioral repertoires in the children.The parenting style index was associated with rule-breaking behavior, attention problems, and aggressive behavior.Such data indicate the possibility that homosexuality is not a determining variable for the parenting practices used, nor for the behavioral repertoire of the child or adolescent in homoparenthood.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,040 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle